9月19日下午，教务处在学校第五会议室召开2025年度省级、校级教改课题立项项目会议，党委委员、副校长贾韶千出席会议并讲话，省级、校级教改课题立项项目负责人、教务处相关同志等30余人参加了此次会议。
贾韶千副校长指出，教科研能力是高校教师的核心素养与职责所在，是区分高校教师与基础教育教师的关键，也是职称评审和岗位晋升的重要依据。教师不能满足于单纯完成教学任务，必须投身研究，以研促教。职业院校教师虽与研究型高校定位不同，但仍应立足实践，深入开展具有实际价值的教学研究。
贾韶千副校长强调，教改课题必须坚持问题导向与实践导向。一线教师要聚焦课程改革、教学方法创新等实际教学问题，将研究成果应用于课堂，产出可验证、可推广的实践案例。各学院应树立教学成果奖思维，从专业建设、人才培养的实际需要出发，倒推教改研究的方向与内容，实现教研互促、质量提升。教务处需加强过程管理，实行年度会议机制，强化课题实施监督，坚决杜绝“立项后遗忘、结题前突击”等现象。
贾韶千副校长要求，课题经费必须规范使用、专款专用，无论何级别的课题，经费均属国有资金，须严格按制度执行。学校将结合财务报账记录加强监督，确保经费使用与课题进展同步，合理用于调研、资料购买等研究必要活动。
本次会议是学校首次大规模就教改课题召开的专项会议，旨在进一步加强教师对教学改革研究工作的重视。希望一线教师能珍惜校级课题平台，积累研究基础，积极申报更高级别项目，真正将教改课题打造成推动个人成长与学校发展的坚实阶梯。
（编辑：许婷婷 审核：丁正亚）
